مصاحبه

  • ۱۳۹۲/۰۸/۱۳ ۲۲:۲۰

    بسته راهنمای انتخاب رشته و منابع کنکور کارشناسی ارشد

    این فهرست با مشارکت جمعی از دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه های برتر کشور، در آبان 1392 تهیه شده است.

  • ۱۳۹۲/۰۸/۱ ۱۶:۱۵

    طرحی برای انتخاب رشته، بر پایه تحلیل انتقادی نسبت رشته های دانشگاهی و جامعه

    نگاه «منحصراً تحصیلی» به رشته نگاهی ناقص و ضعیف است. انتخاب رشته بخصوص در مقطع کارشناسی ارشد آغاز فعالیت جدی در یک «حوزه ی علمی و اجتماعی» است و به نوعی مهمترین معرّف «هویت اجتماعی» هرکسی است. حتی می خواهم از این هم جلوتر بروم و بگویم با بضاعت امروز اساتید و وضعیت نابسامان سیستم آموزشی ما، مقوله ی «آموزش» بیشتر متکی به خودِ فرد است تا برنامه رسمی درسی دانشگاه. در عوض قصد دارم که بعد جدیدی از ماهیت رشته تحصیلی را در اینجا برجسته کنم که عموماً توجه چندانی بدان نمی شود و آن «نگاه به رشته تحصیلی به مثابه ی حوزه ی کاری» است. یعنی آن بخشی از اجتماع که شخص با آن درگیر است و به نوعی در جامعه با عنوان این حوزه ی عملی شناخته می شود. انتخاب رشته در واقع انتخاب حوزه ی اجتماعی عمل هرکسی است.

  • گفتاری از دکتر محمدصادق کوشکی

    نحوه کشف استعداد در انتخاب رشته و تغییر رشته

    این که اسلام به چی نیاز دارد به شما ربطی ندارد، دلیل قرآنی هم دارد می گویند که خداوند از هر کسی جز به اندازه وسعتش تکلیف نمی کند، یعنی فرض می کنیم الان یک دفعه جنگی می شود، و یک آدمی استعداد جنگ نداره، نه استعداد جنگ، این توان جنگ ندارد. یک نفر میتواند آشپز خوبی در جبهه باشد، خدا نمی گوید چرا آرپیچی‌زن نشدی که، می گوید تو آشپز خوبی میتوانی باشی برو در جبهه آشپزی کن، می گوید تو مثلثاتت قوی است برو دیده بان باش، می گوید تو تجزیه و تحلیل ات خوب است، برو در بررسی اطلاعات کار کن، و بعد یقه اش را می گیرد می گوید اگر تو میتوانسیتی آشپز خوبی باشی، رفتی آرپیچی‌زن متوسطی شدی من یقه‌ات را می گیرم.

  • تغییر رشته تحصیلی چرا و چگونه؟

    میدانید جنس علاقه چی است؟ علاقه جنسش احساس است ، می آید و می رود. دغدغه‌های ما یک آیتمی‌ هستند که ما را به استعداد آن دغدغه ها، یعنی کسی که دارد در عرصه‌ی استعدادش کار می کند، از کارش لذت می برد،این دو تا کار اگر دو تا عرصه ی متفاوتند، باید ببینی در کدامش استعداد اصلی است؟

  • به چیزی فرای مهندسی بیندیشید!

    سؤال اساسی که شما خواننده عزیز باید بدان پاسخ بدهد این است که آیا واقعاً مهندسی را انتخاب کرده اید؟ شرایط جامعه­شناختی و روانشناختی حاکم بر فضاهای آموزشی ما این امتیاز را به من می­دهد که ادعا کنم اکثریت قریب به اتفاق همه ما را «رشته­های مهندسی» انتخاب کرده اند نه ما آنها را!