مصاحبه

  • تجربه ای دیگر در آموزش جامعه شناسی
    ۱۳۹۲/۰۶/۲ ۱۵:۱۱

    جامعه شناسی مصور

    به عنوان مثال دانشجویان دوره های پرستاری و پزشکی به تدریج به صورت عملی با موضوع رشته­ خود که همان آناتومی بدن انسان است آشنا می شوند. این دوره ها به آن­ها این توانمندی را می دهد که بتوانند بر اساس آنچه می بینند و یا آنچه شواهد آزمایشگاهی نشان می دهد، بیمار یا سالم بودن هر جزء بدن را تشخیص بدهند. این شکل از آموزش عملی عموما در علوم انسانی اتفاق نمی افتد و معمولا دانشجویان محدود به کلاس های درس و بحث دانشگاهی می شوند، این نکته در جامعه شناسی که دارای یک موضوع اجتماعی و در حال تغییر است یک ضعف بسیار مهم به شمار می آید و به معنای عدم ارتباط با موضوع اصلی رشته است.

  • گزارشی از یک ابتکار خلاقانه در آموزش جامعه شناسی
    ۱۳۹۲/۰۵/۱۲ ۱۲:۰۵

    علوم انسانی کاربردی و درس «مطالعات میدانی جامعه شناسی»

    برای بخش عملی درس، شهر کوچک جندق در استان اصفهان برای مطالعه انتخاب شد. علت انتخاب این شهر تناسب ویژگی های این شهر کوچک با هدف درس جامعه شناسی میدانی بود. در این درس قرار بر این بود که محقق بتواند پس از حضور در یک میدان اجتماعی بدون داشتن اطلاعات چندانی با استفاده از آموخته ها و تکنیک های مشاهداتی با آنجا اشنا شود. سپس دو پرسشنامه و دو مشاهده نامه- برای سنجش متغیرهای محیط های شهری و روستایی- برای مرحله سنجش تدوین گردید. قبل از سفر، گروه های سه نفره ای شامل یک دانشجوی کارشناسی ارشد و دو دانشجوی کارشناسی به عنوان دستیار تشکیل شد و در یک تقسیم کار علمی، هر گروه مسئول سنجش بخشی از پرسشنامه و مشاهده نامه شد.

  • زندگی و آثار پروفسور رفیع پور
    ۱۳۹۰/۰۳/۱۷ ۰۰:۳۱

    درباره‌ی دکتر فرامرز رفیع پور (2)

    سال تولد: 1320، مرتبه علمى: استاد، رشته: علوم اجتماعى، دانشکده: ادبیات و علوم انسانى، دانشگاه: شهید بهشتى خلاصه شرح حال تخصصى سوابق تحصیلى: گذراندن دوره کامل زبان انگلیسى در انجمن ایران و آمریکا درسال 1340، گذراندن دوره زبان آلمانى در مؤسسه گوته شهر مونیخ آلمان در سال 1341، کارشناسى ارشد کشاورزى از دانشگاه هوهن‏ هایم […]